理論是實踐的先導，思想是行動的指南。我們黨歷來重視理論創新和理論武裝，每一次的黨內集中教育活動都是以學習打頭的。讀書班是強化理論武裝、進行“充電賦能”“補鈣壯骨”的重要形式和載體，全黨在開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育中，必須從嚴從實、科學精準辦好讀書班，聚焦全面學、學全面，系統學、學系統，真正以實打實的學習成果換來清新靚麗的黨風政風民風，為進一步全面深化改革、推進中國式現代化提供有力保障。

劈柴不照紋，累死劈柴人。理論學習本身就是一門學問，為何學、學什么、怎么學是要考慮清楚的。舉辦讀書班要在形式把握、內容設置、時長安排上堅持聚焦主題、緊扣要求，合理合度、恰如其分。可以邀請理論專家、黨校教師、紀檢監察工作人員開展專題輔導，讓懂政策的人講政策、讓熟業務的人說業務、讓有經驗的人談經驗，要通過以案說德、以案說紀、以案說法、以案說責切實把內容要點、精神實質講深、講透、講活，講到黨員、干部的腦子里、心坎上。黨員、干部要增強學習內生動力，強化學習自覺，認真學習領會習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述和中央八項規定及其實施細則精神，及時跟進學習黨中央關于學習教育的新部署新要求。同時，要通過觀看專題片、參觀紅色教育基地等方式深刻感悟老一輩革命家、榜樣人物、先進典型艱苦樸素、明紀守規的優良作風、廉潔品格、良好家風。堅持做到讀原著、學原文、悟原理，原原本本地學、仔仔細細地讀，強讀強記、常學常新，唯有銖積寸累、日就月將，方能融會貫通、水到渠成，方能推動理論學習走深走實、入腦入心，方能弄明白做人為官處事要干什么、能干什么、不能干什么，方能達到提神醒腦、掃塵除垢的目的，方能在信仰上不迷茫、思想上不迷航、行動上不迷向。

思想碰撞可以廓清模糊認識，觀點交鋒方能深化理解把握。讀書班設置交流研討環節，應當精準制定主題，合理安排內容，引導黨員、干部更好地把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，圍繞學習重點和工作難點據實來講、誠懇去說，全面總結、系統闡述所學所想所悟。要注重理論高度、思想深度、視野廣度、情感溫度，提倡引經據典、援古證今、“方言土語”式的準確表達、生動講述、娓娓道來。防止和杜絕語言“干癟癟”、狀態“軟趴趴”、內容“假大空”，更不能信手“粘”來式“照本宣科”，而是精妙、練達的“轉碼破譯”，多一些理論與實踐相結合的解讀和分析，多一些知與行的深度理解和思考，多一些中央八項規定一子落地作風建設滿盤皆活后的感悟與體會，多一些新形勢下作風建設的警醒與堅定，確保交流研討有質量、有深度、有成效，努力實現有所思、有所悟、有所醒、有所得。　　

值得注意的是，舉辦讀書班要堅決防止形式主義。同時，整個過程中要加強政治把關、政策指導，科學實施、規范宣傳，強化網絡輿情監測預警，把好政治標準總關口，守好意識形態主陣地。“為學之實，固在踐履”，黨員、干部必須摒棄應付思想、過關心態，堅決防止“一讀了之”、學用“兩張皮”，要以“非常之功”“恒久之力”去真讀真學真用，真正在學思踐悟中嘗到“真理的味道”。（作者：張乃榮）